บันทึกการเรียน
ครั้งที่ 12
วันอังคาร
ที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2559
เนื้อหาที่เรียน
ในวันนี้อาจารย์ให้นำเสนอ Mind
map ของแต่ละกลุ่มที่ผ่านการแก้ไขแล้ว
ในการนำเสนอก็อาจจะมีเนื้อหาบางส่วนผิดอยู่
อาจารย์ก็ให้คำแนะนำและให้กลับมาแก้ไข/เพิ่มเติมเนื้อหา
เรื่องที่เพื่อนๆในเซคเลือกทำ
1. ส้ม
2. ไก่
3. ข้าว
4. น้ำ
5. กล้วย
6. นม
ในแต่ละเรื่องต้องยึดตามมาตรฐานใดมาตรฐานหนึ่ง
เพื่อที่คุณครูจะได้รู้ว่าต้องสอนเกี่ยวกับเรื่องอะไรบ้างที่ทำให้สอดคล้องกับมาตรฐาน
ในการทดลองหรือทำกิจกรรมทุกครั้งควรให้เด็กบันทึกโดยการเขียน
วาด และนำเสนอผลงาน เพราะมันเป็นการสื่อสารว่าเด็กเข้าใจหรือไม่
กรอบมาตรฐานวิทยาศาสตร์เด็กปฐมวัย
มี 8 สาระ ดังนี้
สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
· สอนเรื่องไก่
(หรืออะไรก็ได้ที่เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต)
· สอนเรื่องส้ม
กล้วย (ถ้าเป็นสิ่งไม่มีชีวิตแต่มันมีความสอดคล้องกับมาตรฐานที่ 1.1
ได้ก็สามารถนำมาสอนได้เช่นกัน)
· การปลูกถั่วงอก
เป็นการทดลองที่นิยมมานานเพราะได้ใช้การสังเกต และเก็บกระบวนการเพื่อให้เด็กเรียนรู้ได้ง่ายและเห็นการเจริญเติบโตที่เร็ว
มาตรฐานที่ 1.2
· อะไรที่มีเกณฑ์เรื่องนั้นก็สามารถนำมาสอนได้
เช่น เรื่อง น้ำ (เพราะมีการแบ่งประเภทของน้ำ เช่น น้ำเค็ม น้ำจืด)
สาระที่ 2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
· สอนเรื่องน้ำ
มาตรฐานที่ 2.2
· ประโยชน์ของน้ำ
สาระที่ 3 สารและสมบัติของสาร
· สอนเรื่องน้ำ
นม
· น้ำเป็นส่วนประกอบของสิ่งมีชีวิต
เช่น ส้ม ไก่ กล้วย ข้าว
มาตรฐานที่ 3.1
· การถนอมอาหาร
เช่น กล้วย ถ้ามันแห้งมันจะอยู่ได้นาน
มาตรฐานที่ 3.2
· การทดลองต่างๆ
และการทำอาหาร
สาระที่ 4 แรงและการเคลื่อนที่
· สอนเรื่องนม
ส้ม
มาตรฐานที่
4.2
· นำส้มใส่ตะกร้า
แล้วเอาล้อมาติดที่ตะกร้าก็สามารถเคลื่อนที่ได้
สาระที่ 5 พลังงาน
· สอนเรื่องข้าว
สาระที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก
· สอนเรื่องฤดูกาล
สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
· สอนเรื่องดวงอาทิตย์
ดวงจันทร์และดาวต่างๆ
สาระที่ 8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
การนำไปประยุกต์ใช้
ทำให้มีความเข้าใจในการเลือกเรื่องที่จะสอนมากขึ้น
และจับประเด็นได้ว่าเรื่องที่จะสอนนั้นสอดคล้องกับมาตรฐานใด การทำ Mind map ทำให้แยกองค์ประกอบของเรื่องเข้าใจเรื่องนั้นๆได้ง่ายขึ้น
และทำให้เราสามารถจับประเด็นได้ว่าเราจะต้องสอนอะไรเด็กบ้าง
การประเมิน
ประเมินตนเอง
วันนี้ตั้งใจฟังอาจารย์สอนมากค่ะ
เพราะอาจารย์บอกว่าเนื้อหาในวันนี้ค่อนข้างจะยาก อยากให้ตั้งใจฟัง
พยายามทำความเข้าใจเรื่องกรอบมาตรฐาน
ประเมินเพื่อน
เพื่อนตั้งใจเรียนค่ะวันนี้
มีการโต้ตอบข้อคำถามกับอาจารย์ในเรื่องที่อาจารย์ถามและเรื่องที่ไม่เข้าใจ
ประเมินผู้สอน
อาจารย์ตั้งใจสอนมากค่ะและอธิบายเนื้อหาชัดเจน
โดยจะอธิบายจากเรื่องที่นักศึกษาในเซคนี้ทำขึ้น
เพราะจะทำให้นักศึกษาทุกคนเข้าใจเรื่องเหล่านี้อย่างละเอียด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น